教书近30年，50多岁的人了，今天我想说，职称评审的办法，真该改改了。
我亲眼见过教书很好的老师，就因为缺课题、少证书，到退休还是中级。也见过材料攒了厚厚一摞，课上得平平的老师，早早评上副高。
大半辈子守在讲台，课一节节上，作业一本本改。但越到后头越觉得，不少精力没用在学生身上，全耗在凑材料、找加分项上了。
我不是怕吃苦，就是盼着，评价老师能简单点，凭教龄、凭课堂实绩说话。那些跟讲台不沾边的条条框框，该减减了。
同行朋友们，你们那儿也这样吗？
一线教师 教师心声 职称
