英语主课之争，到底争什么？说英语有没有用的都是耍花招，真正的核心是，英语教育资源如此的不平衡。还统一当主课，统一高分值，公平性的问题。
我们必须先正视一个问题，教育资源的不平等是一直存在的，你普通县城的高中，你怎么可能和人家重点高中比？根本没得比。
所以以前啊，普通高中和重点高中相比是全方位的落后。
但是随着 AI 兴起。双方在数学物理化学这些科目上的差距越来越小。
举例，过去重点高中有名师，他们的教学经验是重点高中的核心竞争力。但是现在 AI 可以做到把这些名师的经验全部的复现出来，用多媒体更直观的让学生看到理解。
所以双方在数理化方面的差距是越来越小的。
但是英语和数理化不是一个逻辑。
数理化是知识理解型，有标准答案，AI能把名师那套讲法、题型、总结全复现出来。
所以普通校和重点校在数理化上的差距，会越来越小。
英语不行。英语不是听懂了就会，它是技能、习惯、环境，是十年积累。
重点高中学生的英语优势，往往不是高中老师多牛，是从小原版阅读、外教、听力、口语、家长辅导堆出来的。
你县城高中拿什么比？AI能翻译、能陪练、能改作文，但它给不了真实语言环境，给不了环境氛围，给不了从小的积累。
所以，AI能平权英语的“教”，平权不了英语的“学”和“用”。数理化像没名师讲，AI能当名师；
英语像没泳池学游泳，AI能给教程、视频、陪练，但不能把旱地变成泳池。
拥护英语当主课的，说它是全球化工具，普通人该学，不然英语变有钱人专属。
反对的，说城乡差距太大，主课地位把家庭差距放大，很多人用不上，AI翻译又越来越强。
其实，从利益角度出发，就一句：AI时代，英语是唯一难以教育平权的主课。
所以，你再看那些拥护英语继续主科的大佬大 V 们，就可以很好理解，他们的孩子都在城市里的重点中学，他们的孩子从小培养。而普通家庭的孩子没有这个条件。