同意

讲的好还是要考，主科地位不可动摇。

英语最大问题是教学模式该大改，听说为主，读写为辅。高中词汇量已经完全能满足日常交流，结果学那么多单词都是哑巴英语，学了个寂寞。

学校学的，到了社会上能不能用？只能是学校开智，幼儿班开一窍，高中开四窍，大学里开六窍。

❌数学超越公理是骗术：数学是语言推理比较表达功能的子集，是应用抽象公理的思维演绎，数学逻辑演绎辩论从本体/公理出发才有确定性/有效性。数学服从自然,不是自然服从数学。牛顿定义自然哲学公理为数学原理。观测现象，辩证归纳抽象不变现象/形而上学/本体(概念符号公理pi,1,马,1+1=2等)，发现了数学。欧式与非欧几何公设都是经验公理，彼此并无矛盾，黎曼几何搞多余有害“平面”定义，破坏了认知确定性/唯一必要性。骗子的4维房子比蚁巢更高明吗？绝对三维空间/时间均匀连续是不证自明的抽象不变现象/真理，可无限细分比较叠加/微积分。❌数学超越公理/二分法诠释相对运动现象追不上芝诺乌龟，是骗术。数学诠释光电效应,质量,相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学,,,数学超越公理冒充物理都是骗术。数学能量与相对位置(势能)/相对运动(动能)有关吗？假说相对论推导原理？也是骗术。…应对第六次生物大灭绝不可能依靠经验，需要理论/真理，祸害了一切真理的悖论斯坦当然是最危险的人类公敌。…登高望远求新知，学英语洋为中用当然是好事，学无止境。鼓噪数学超越公理(诠释诡辩)等洋骗术是崇洋媚外，为何不反对？