雷波县教育局的LED大屏上，明晃晃地打着“平均成绩30分以下教师合影”，旁边配着两个极其刺眼的红色大字：耻辱。几十名老师像被押赴刑场一样，低垂着头站在舞台上，接受台下几百名同行的集体注视。这哪是开教育行政会，这分明是搞了一场公开的“游街示众”。把学生考不好、平均分过低的锅，全部砸在老师头上，甚至用“耻辱”这种词汇去侮辱一线教师，这种极其反智的羞辱式管理，简直让人作呕。

平均分30分，就是全怪老师吗？这逻辑比强盗还要荒唐。

雷波县地处偏远山区，教育基础本来就薄弱，留守儿童缺管教，家庭教育严重缺失，很多孩子在义务教育阶段连基本的汉语沟通都费劲。把这种根深蒂固的社会和经济问题，生硬地转化成对教师的公开侮辱，这不仅仅是推卸责任，这更是一种极其残忍的精神霸凌！教育局领导坐在台上发号施令，享受着权力带来的快感，却把最基层的老师当成情绪宣泄的垃圾桶，这种“杀鸡儆猴”的戏码，只能证明管理的极度无能。

把“耻辱”二字刻在台上，侮辱的不是那几十个老师，而是整个教育系统的良知。

当教育局用这种残酷的方式对待老师，还指望老师能带着满腔爱意去教学生？他们需要的不是反思，而是带着一肚子怨气和恐惧回到讲台上！这种做法除了逼走那些真正有本事的老师，让剩下的老师因为恐惧而放弃教育原则，去疯狂填鸭、逼迫学生之外，没有任何正面意义。一个自己都不把老师当人看的地方，你指望它能教育出具有健全人格的学生？

用“平均分”来一刀切地评判老师，更是对教育规律的极端蔑视。

教师面对的是活生生的人，不是考试机器。有的学生就是学不进去，有的家长就是不管不顾，这些变量全被抛在脑后。教育局只拿冷冰冰的数据说话，这就是典型的“唯分数论”。真不知道领导拍着桌子喊“耻辱”的时候，有没有拿出过哪怕一分钟的时间，去实地听听山区的老师面临的真实困境。

所谓“教育行政会”，愣是开成了一场极其劣质的职场PUA大会。

这哪里是教育，这简直是变相的“文ge”批斗会。在21世纪的今天，居然还有部门用“公开处刑”的方式来管理员工，这说明有些领导的思维根本还停留在几百年前。你让这群老师站在台上合影，你以为震慑了他们，实际上你是把所有教师的心，都推向了绝望的深渊。老师也是人，也需要被尊重。用羞辱来倒逼成绩，最后逼出来的绝对不是好老师，而是满腹牢骚的“泄愤工具”。

有些领导在台上吼得越大声，越显得他骨子里的刻薄和残忍。

教书育人的核心是爱与责任，不是恐惧和打压。如果有一天，所有老师都因为害怕被公开羞辱，而变得战战兢兢，只会教学生怎么考高分，那这才是整个教育界真正的耻辱！这耻辱，不该由站在台上的老师来背，该由那些瞎指挥、只会甩锅的官僚来背！

当雷波县教育局把“耻辱”的标签死死贴在无辜教师身上时，你觉得这种公开羞辱式的管理，还能教出怎样“顶天立地”的学生？评论区聊聊你的看法。