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河南8岁留守儿童吴佳俊，为给患病爷爷省医药费，反复擦拭作业本字迹，被老师暖心帮扶。老师未直接施舍文具，而是用贴合孩子尊严的方式相助，相关场景被偶然拍下引发关注。如今，吴佳俊的学习条件得到改善，其节约事迹也带动了身边不少同学。5月15日下午，乡村小学的废品回收角，吴佳俊正踮着脚整理一摞旧作业本。他把自己擦得面目全非的旧本子整理整齐，打算放学后卖给废品收购站换钱。这一幕被来检查卫生的老师撞见，看着孩子瘦小的身影，老师停下了脚步。老师注意到，吴佳俊手里的旧本子，每页都有反复擦拭的痕迹，纸页已薄得发脆。更让人揪心的是，本子边缘被孩子用胶带仔细粘过，显然已反复使用多次。老师没有当场发问，而是悄悄跟随吴佳俊，看他放学后独自走向村口的废品站。孩子把旧本子、废铅笔头卖给收购站，只换来了两角钱，却笑得格外开心。老师上前叫住吴佳俊，孩子看到老师，手里的零钱攥得紧紧的，眼神有些慌乱。在老师的耐心询问下，吴佳俊才慢慢说出了自己反复擦本子、卖废品的缘由。他的爸妈常年在外地务工，家里只有他和爷爷，爷爷身患重病，常年离不开药物。家里的收入几乎都用来给爷爷买药，连基本的学习用品都要尽量省着用。他看到村里的老人捡废品换钱，便想着自己也能靠卖旧本子、废文具凑点医药费。“擦了旧字能再写，卖了废本子能换钱，就能给爷爷多买一片药。”孩子轻声说。老师了解情况后，没有立刻给孩子买新文具，而是记在了心里。她知道，乡村留守儿童大多敏感好强，直接施舍只会伤害孩子的自尊心。当天傍晚，老师联系了村里的留守儿童学习室，咨询帮扶困境孩子的合适方式。该学习室是由驻村志愿者牵头打造，专为留守儿童提供免费辅导和文具支持。学习室有积分兑换制度，孩子可通过完成学习任务、参与公益活动兑换文具。第二天，老师邀请吴佳俊加入留守儿童学习室，告知他可通过努力兑换新本子。吴佳俊十分开心，每天放学后都主动去学习室，认真完成辅导任务、整理图书。短短一周，他就攒够了积分，兑换到了一叠崭新的作业本和一盒文具。拿到奖品时，吴佳俊小心翼翼地捧着，反复抚摸着新本子的封面，眼里满是欢喜。他把新本子珍藏在书包最上层，写字时格外认真，字迹也比以前工整了许多。学习室的志愿者得知吴佳俊的情况后，也经常给他辅导功课，赠送课外书籍。此事被学习室的志愿者偶然拍下，分享到网上后，引发了网友的广泛关注。有网友捐赠了文具和书籍，委托志愿者送到吴佳俊手中，助力他安心求学。也有网友表示，孩子的懂事令人心疼，老师和学习室的帮扶方式温暖又得体。当地乡村小学得知后，也发起了“勤俭节约，互助成长”的主题活动。活动中，吴佳俊分享了自己省吃俭用的经历，带动不少同学养成节约的好习惯。老师还特意给吴佳俊的爸妈打了视频电话，同步孩子的情况和身边的帮扶力量。孩子的爸妈十分愧疚，决定轮流回家探望，每月按时寄回足额的生活费和医药费。吴佳俊的爷爷得知有人帮助孩子后，特意让孩子给老师和志愿者送了自家种的蔬菜。目前，吴佳俊再也不用擦旧作业本省空白，也不用靠卖废品凑医药费。他每天都能用新本子写作业，还坚持去留守儿童学习室，成绩有了明显进步。他变得更加开朗自信，主动和同学交流，还经常帮助学习有困难的小伙伴。留守儿童学习室也将吴佳俊的事迹作为榜样，引导更多困境孩子积极向上。社会爱心人士捐赠的文具，也被分发给了学校其他家庭困难的学生。吴佳俊的爸妈已调整务工计划，计划年底返乡就业，不再让孩子独自留守。如今的吴佳俊，每天背着新书包上学，脸上的笑容越来越多，眼里满是希望。信源：九派新闻

陕西西安一个班主任正在办公室批评一个男孩。她问：“你妈妈是做什么工作的？”男孩回答：“我妈妈是清洁工。”办公室里的声音突然都停了。原本在批改作业的几位老师都抬起了头，目光落在男孩身上。班主任把手里的作业本往桌上一放，声音陡然拔高。她说难怪男孩的作业本总是沾着灰，铅笔头永远是断的。她说原来家里就是这个条件，难怪上课总跟不上进度。她说清洁工每天和垃圾打交道，身上肯定有味道，难怪班里没人愿意和他同桌。男孩的头越埋越低，肩膀开始轻轻发抖。他想告诉老师，妈妈每天回家第一件事就是洗手换衣服，家里的地板永远擦得发亮。他想告诉老师，妈妈每天凌晨三点半就出门，晚上七点才能拖着腿回家。他想告诉老师，妈妈挣的每一分钱都干干净净。可他张了好几次嘴，一个字也说不出来。眼泪在眼眶里打转，他用力眨着眼睛，不让眼泪掉下来。他知道只要一哭，老师就会说他没出息，说他只会用眼泪逃避问题。他想起夏天的时候，妈妈的衣服被汗水浸透，能拧出水来，却舍不得买一瓶冰水。他想起妈妈每次发了工资，第一件事就是给他买牛奶和面包，自己却从来舍不得吃一口。他想起妈妈总是笑着对他说，只要你好好学习，妈妈再苦再累都心甘情愿。那天放学，男孩是最后一个离开教室的。他没有像往常一样和同学一起走，而是绕了很远的路回家。他怕遇到正在扫街的妈妈，怕妈妈看到他红肿的眼睛。回到家，他把自己关在房间里，趴在床上哭了很久。妈妈下班回来，看到家里安安静静的，觉得不对劲。她敲了好几次房门，男孩才把门打开。看到儿子哭肿的眼睛，妈妈的心一下子揪紧了。她把儿子搂在怀里，轻声问他发生了什么事。男孩一开始不愿意说，他怕妈妈伤心。可在妈妈的再三追问下，他还是把在学校发生的事情全部说了出来。妈妈听完之后，沉默了很久。她没有哭，也没有生气。她只是紧紧地抱着儿子，一遍又一遍地抚摸着他的头发。过了好一会儿，她才轻声对儿子说，妈妈的工作不丢人。妈妈靠自己的双手挣钱，养活你和这个家，妈妈觉得很光荣。她说每一份工作都值得被尊重，没有高低贵贱之分。她说没有清洁工，城市就会变成垃圾场，大家就没法在干净的环境里生活。她说那些看不起清洁工的人，才是真正没有素质的人。她说儿子你要记住，一个人的价值不是由他的职业决定的，而是由他的人品和他对社会的贡献决定的。第二天早上，妈妈特意请了半天假。她换上了自己最干净的衣服，梳了整齐的头发，来到了学校。她没有在教室里大吵大闹，也没有找校长告状。她只是轻轻敲开了班主任办公室的门，礼貌地向班主任问好。她告诉班主任，她就是那个男孩的妈妈，她就是一名清洁工。她说她知道自己的儿子学习成绩不是很好，也有很多缺点。她希望老师能够严格要求他，帮助他进步。但是她不能接受老师因为她的职业而歧视她的儿子。她说她的儿子虽然调皮，但是他很善良，也很懂事。他会主动帮邻居奶奶提东西，会把自己的零花钱捐给灾区的小朋友。她说她每天辛辛苦苦工作，就是希望儿子能够接受良好的教育，将来成为一个对社会有用的人。她说她希望老师能够尊重每一个学生，不管他们的家庭背景如何。班主任听完妈妈的话，脸一下子红到了耳根。她低着头，不敢看妈妈的眼睛。她承认自己昨天说的话确实太过分了，伤害了男孩的自尊心。她向妈妈和男孩诚恳地道歉。她说她以后一定会注意自己的言行，尊重每一个学生和他们的家长。她说她会更加关心这个男孩，帮助他提高学习成绩。这件事情很快就在学校里传开了。学校领导知道之后，非常重视。他们立即组织全体教师召开了师德师风专题会议，强调了教师职业道德规范。他们要求所有教师必须尊重每一个学生的人格尊严，不得因学生的家庭背景、经济条件等因素歧视学生。学校还专门开展了一次"尊重劳动，平等相待"的主题教育活动。他们邀请了各行各业的劳动者来到学校，给同学们讲述他们的工作故事。其中就包括男孩的妈妈。那天，男孩的妈妈穿着整洁的工作服，站在讲台上。她给同学们讲述了自己每天的工作。她说她每天凌晨三点半就起床，四点准时到岗。她负责清扫学校附近的四条街道。她说不管刮风下雨，还是严寒酷暑，她都从来没有缺席过。台下的同学们都听得非常认真。很多同学都流下了感动的眼泪。他们纷纷举手发言，表示以后一定会尊重清洁工，尊重所有的劳动者。那个曾经带头嘲笑过男孩的同学，还主动站起来向男孩道歉。男孩也大方地原谅了他。从那以后，班里再也没有人嘲笑男孩了。同学们都愿意和他一起玩，一起学习。男孩的性格也变得开朗了很多，学习成绩也有了明显的进步。这件事情给所有人都上了深刻的一课。它让我们明白，职业没有高低贵贱之分，每一份诚实的劳动都值得被尊重。它也让我们明白，教育的本质不仅仅是传授知识，更是培养学生健全的人格和正确的价值观。作为一名教师，不仅要教给学生书本上的知识，更要教给他们如何做人，如何尊重他人。各位读者你们怎么看？欢迎在评论区讨论。