前两天看到一个清华学霸的采访，对他说到一句话印象很深刻。他说自己在清华里面极其普通，而且真正靠着天赋考上清华的学子也不多，在他的学习生涯的过程中，遇到的大多数都是普通的学子，但是能考名校的不少。

他说“天赋决定下限，努力方式决定上限”，很多时候拉开孩子之间差距根本就不是智商，而是努力的方式。

别不信还真是这样，特别是这4点，每一个都能把孩子之间的差距拉开。

01

父母的信息差

现在的孩子就是拼家长，这句话的含金量真的是越来越重。这不是说拼父母能给孩子多好的学区房,而是家长很清晰知道孩子的学习规划。

我们有一个同事他从不卷娃，但是孩子很优秀，后来了解了才知道他老婆是老师，把孩子的学习规划做得清清楚楚。什么时候开始学英语、什么时候开始学小四门，甚至是中考政策、体育中考等各方面都了解的清清楚楚。

也就是说孩子的整个学习生涯，他们都有清晰的规划和了解，眼光看得很远。我记得他说过一句话“现在的教育就是孩子负责搞定校内的事，家长要负责学校没教的事，共同努力，才能把孩子托举到一个更高的高度。

不过说实话，这对于很多普通家长来说真的有点难。毕竟家长自己也有信息差，那作为普通家长该如何做？

①收集有效的信息源，关注官方渠道，提前了解近几年的教育政策，像当地的教育局的公众号、招生考试院的官网。其次问“那些过来人”家长，从他们那里可以了解到真实的经验，再做一些参考。还有一点就是跟老师多沟通，毕竟他们是除了家长以外，最了解孩子学习情况的。

②了解时间节点，英语启蒙的窗口期、小四门什么时候开始接触、什么时候开始练体育中考项目、哪一年是关键的分水岭。这些不是要你提前去学，而是别错过窗口。很多差距不是没努力，是知道得太晚。大家可以参考这本《拿来就能用的学习规划》，里面把小学初中的各个学科情况分析的很清楚。

02

学习习惯的差距

同一个班、同一个老师、同一份作业，为什么成绩能差出几十分？这真不是智商原因，而是习惯积攒下来的差距。

想想一个认真做作业，做完检查；一个对作业敷衍了事，昨晚就不管。一个学期可能没啥差别，但是一年后就会发现被甩一条街了。

习惯这件事最可怕的地方在于：它不显山露水，但它每天都在自动结算。习惯好的孩子，学习是靠惯性往前滑的，几乎不用消耗意志力；习惯差的孩子，每一次坐下来都要先跟自己打一架，光是"开始"就已经耗掉一半力气。一天两天看不出来，三年五年，就是两个世界。

哪些学习习惯是孩子必须养成的？

①先复习，再写作业。 这是最不起眼、收益却最高的一个动作。回家先花十分钟把课本和笔记过一遍，再动笔，不仅能提高写作速度，还能提升作业质量。

②错题要彻底消除，很多学霸都会推荐错题本。这核心的意义就是把每一道错题彻底弄懂，避免同样的错误再犯，就是孩子进步最快的方式。

③计时写作业，这不仅是在培养孩子的时间观念，更是在帮助孩子形成一个仪式感，让孩子养成时间开始就进入写作业的状态。

对于这方面想系统学习的，可以看这本《好习惯带来好成绩》，里面做了详细的描述和方法。

03

孩子阅读量的差距

这一点，是最容易被低估、但后劲最大的差距。小学阶段，阅读量的差距几乎看不出来。因为小学考的那点东西，靠记、靠练、靠补课，都能拿高分。一个从不读书的孩子，三年级照样考九十五。

但是到了高年级，这种差距就越来越明显了，毕竟现在考试的形式越来越灵活了。没有阅读的积累，孩子的读题能力和理解能力没跟上，就很难能拿到高分。所以，阅读的习惯越早养成，孩子受益越早。

如何让孩子爱上阅读？

①先别把阅读"有用化"。​ 很多家长让孩子读书，非要读名著、非要摘抄好词好句、非要写读后感。结果孩子一拿起书就想到"又要交作业"，兴趣直接被掐死。小学阶段最重要的事，是让他读到停不下来。科幻、冒险、侦探、漫画式科普，只要内容健康，先让他读进去。兴趣是入口，先把门打开，再谈读什么。

②让书"随手能拿到"。​ 这一点很朴素但特别管用。书放在书架顶层、柜子深处，孩子一年也碰不到几次；放在床头、沙发边、餐桌上，他无聊的时候自然就翻起来了。很多时候不是孩子不想读，是书离他太远。

③父母自己有看书的习惯。这一点真的太重要了，家长自己从不翻书，想让孩子爱上阅读真是有点“天方夜谭”了，毕竟父母是孩子的一面镜子。

04

孩子内驱力的差距

这一点可以说是所有当中最重要的一点，毕竟一个孩子如果自己想要学习，那么其他方面的差距t他都能克服；孩子要是不想学，我们拿刀子架着，孩子的成绩都上不去。

我们唯一能做的就是帮助孩子把学习的内驱了一点点堆起来：

①给他掌控感。​ 越是被安排得明明白白的孩子越容易躺平——做好了是应该的，做差了才挨骂，那我凭什么努力？今晚先做哪一科、周末怎么排，让他自己定。注意，是真让他选，不是你定好了让他"选"。

②给他成就感。​ 孩子得反复尝到"我能行"的甜头。夸聪明会让他怕失败、躲难题，夸努力和方法才有用。目标也别定太大——中游的孩子定"考进前十"只会更挫败，不如定"这周的错题，下周不再错"。够得着，才有下一次。

③给他意义感。​ 很多孩子崩，不是题太难，是不知道学这些图啥。别讲道理，带他去看真实的世界，看看他喜欢的东西背后需要什么本事。见过世界的孩子，才知道自己想去哪。

这一块如果想再往深里读一读，推荐《自驱型成长》，核心就一句话：孩子需要的是"我这事儿我能说了算"的感觉，而不是更多的控制和催促。

（图片由AI生成）