国庆到了，很多家长都觉得，孩子辛苦一个多月了，放7天，让他好好歇歇，作业写完就行，剩下的时间玩，天经地义。

你以为的歇，是真的在歇，还是在泄露？

一百多年前，有个德国人叫艾宾浩斯，他把一件事研究透了，成了所有记忆研究的祖宗。

他研究的是：人学完一个东西，多久会忘掉。

结果吓人。学完二十分钟，忘掉一小半。过一个小时，忘掉一大半。过一天，只剩三成。过一个月，几乎全都没了。

这条曲线，就是著名的遗忘曲线。它不管你愿不愿意，不管你是谁，记忆就是这么一直在漏。

就好像小学生写的那道题，一边注水，一边放水，水时候放光。很多家长觉得，这不是吃饱了撑的吗？

但是这道题，其实是一个隐喻：关于学习遗忘的隐喻。

你今天学的东西，不碰它，它第二天就开始漏，一天比一天漏得狠。

所以……7天，是什么概念。

开学这一个多月，孩子吭哧吭哧学的东西，就靠每天晚上那点复习，勉强压着，没漏太狠。你突然给他放7天，7天不碰，等于把压着的手松开了。等7天结束，开学一个月攒下的那点东西，能漏掉一大半。

你以为放假，只是原地踏步，其实放假，是在倒退。而且倒退得极快。

放假倒退这件事，国外也早有人研究透了。国外管暑假叫学习损失。一个暑假下来，孩子的成绩，平均要倒退一个月的程度。

而且，这倒退还不是平均摊的，是穷孩子、家里没人管的孩子，漏得最狠。因为没人管，就真的7天、30天、60天，一天都不碰。

所以你现在明白了吗。国庆7天，不是歇一歇，而是漏一漏。你让孩子歇，别的孩子在补漏洞。你的孩子在倒退，而别的孩子在前进。一进一出，7天，差距能拉开一个身位。

那为什么说，国庆是补课的最好时机？

第一，7天是整块时间。平时上学，孩子的时间全是碎的，晚上做完作业就累趴了，补课只能见缝插针，补个十分钟二十分钟，刚热起来就断了。国庆7天，是整块的大块时间，能把一个薄弱的模块，从头到尾，系统地打通。比如数学那个函数，平时断断续续补一个月都补不透，7天集中火力，能给它啃下来。整块时间干整块的事，这是碎片时间永远比不了的。

第二，问题刚好暴露。开学一个多月，第一次月考刚考完，孩子哪儿不会、哪儿卡壳，卷子上写得明明白白。这正是查漏补缺的黄金窗口。你这时候补，是精准打击，补在刀刃上。你拖到期中再补，窟窿又大了几圈。

第三，状态不能断。学习这东西，是有惯性的。你连着7天不碰，状态就凉了，开学那天，孩子坐在教室里，脑子是木的，得花好几天重新热起来。7天里每天碰一点，状态就一直温着，开学无缝衔接。这不是累，是给开学省劲儿。

我知道你要说了，那孩子辛苦一个多月了，不休息，憋出病来怎么办？

你分清楚。我没说7天全补，一天不歇。我说的是，7天里，别让他彻底放了羊。玩，可以，该玩就玩。但每天留一块整的时间，把最薄的那一科，系统补一补。

劳逸结合，逸是逸，劳是劳，两不耽误。你非黑即白，要么玩疯，要么补到吐，那是你安排得糙，不是补课的错。

那有人说了，非得这么卷吗？

用这7天出去旅游，就不卷了吗？到处都是堵车，到处都是排队，景区里面看不到景色，只能看到人。这些人不排队，挤来挤去，比学习卷多了。

再说了，昨天我不是讲了吗？卷，说明你还有希望。没戏了，才选择躺平。美国提倡快乐教育，但是不也是卷吗？日本下午3点放学，可想考大学的孩子，不是照样在补习机构学到深夜吗？

卷，才是人类的常态。你如今生活上享受的各种高科技，各种便利，各种优秀的产品与服务，不都是卷出来的吗？