几乎每班都有严重的问题小孩，这不是错觉

我带的一个班，25个学生，这两年人数年年递减，按理说应该越来越轻松。可医院诊断书交到我手上的，有4个。一个严重感统失调，一个自闭谱系，一个多动症，还有一个交往障碍。

不是个例。央视新闻公布的数据：我国6—16岁在校学生精神障碍总患病率达17.5%，每6个孩子中就有1人正承受心理困扰。注意缺陷多动障碍约占6.4%，排在前五位。而感统失调在儿童中的发生率约35%—40%，多动症患病率约6.4%。

为什么感觉突然变多了？一是诊断标准放宽了，过去被当成“调皮”“内向”的孩子，现在被看见了。二是家长意识提高了，愿意带孩子去医院。三是疫情之后，欧美数据显示ADHD、自闭症孩子数量上升了40%，我们恐怕也不乐观。

一个这样的孩子，老师要花的精力是普通孩子的几倍。班里25个孩子，4个有诊断书，剩下21个也不能不管。很多老师自掏腰包去学特殊教育方法，不是多高尚，是不学真的撑不住。

孩子需要被看见，老师也需要。