​他当场九问雷波教育局，我挑最扎心的几条原样摆出来：
​一问：成绩是教师一个人决定的？生源、家庭、课时、资源全不算数，板子只打老师，是不是在掩盖系统失职？
​二问：天天喊尊师重教，把老师叫上台挂“耻辱”牌，你们心里有没有“人”字？
​三问：平均30分以下，到底是老师的耻辱，还是投入不足、配置失衡、系统欠账的耻辱？这牌子本该挂谁身上？
​四问：五育并举写进多少文件，你们开会只看平均分——你们是教育局，还是计件车间？
​五问：公开挂牌示众，是教育管理，还是中世纪游街？喊着消除校园霸凌，自己先霸凌老师！
​六问：老师是“耻辱”，那招他、培他、分班的机制是不是更该上台站一站？
​七问：凉山山区县、振兴帮扶县，不给马草要马跑，跑慢了拉出来示众，公平吗？
​八问：开会是为解决问题，还是表演权威、杀鸡儆猴？
​九问最狠：教师怎样被领导对待，就会怎样对待学生。 一个尊严被碾碎的人回教室，拿什么给孩子微笑？
​九问完，李镇西留一句话：这不是教师的耻辱，是雷波教育局的耻辱。
​致歉书可以打印，信任碎了打印不回来。​唯分数论不可怕，可怕的是用羞辱代替管理，用权威掩盖无能。
​你觉得李镇西九问里，哪一问最该让所有教育局长重读一遍？评论区见。