全社会要善待民办学校教师金秋九月开学季，即将迎来第42个教师节。作为一名民办教育从业者，不由想起民办学校教师，呼吁全社会要善待他们。据教育部统计的数据，目前全国各级各类民办学校专任教师超300万人，是我国教师队伍不可或缺的重要组成部分。广大民办学校教师扎根教育教学第一线、坚守育人初心，默默守护万千学子成长，为我国教育事业发展做出了不可磨灭的突出贡献，理应享受与公办学校教师同等的职业保障与社会尊崇。

当前，受政策规范收紧、人口持续下行、经济承压、公办学位扩招等多重因素叠加，民办教育进入深度调整、优胜劣汰的关键时期。行业经营压力持续传导至师资端，数百万民办教师面临诸多现实困境。相较于公办教师，民办教师职业稳定性偏弱，行业洗牌下就业风险持续攀升，社保福利、成长保障仍存在明显短板，普遍缺乏职业归属感与安全感，直接影响队伍稳定性和民办学校持续发展。

尊师重教，不分公办民办；教育公平，不分体制内外。稳定300余万民办学校教师队伍，既是教育高质量发展的内在要求，更是稳就业、保民生的现实需要。

对政府部门而言，教育治理需要刚柔并济、统筹兼顾。既要坚守规范办学底线、防范行业风险，更要精准把握监管尺度，杜绝过度规制、层层加码，避免政策“合成谬误”挤压民办教育生存与发展空间、冲击教师就业稳定。要坚持规范与扶持并重、监管与赋能并行，全面落实民办学校教师合法权益保障政策，打通职称评审、评优评先、业务培训、社会保障等落地堵点，真正落实公办、民办学校教师待遇同等、权益同等、发展同等，以稳定政策预期，维护民办教师生存空间和职业尊严。

对民办学校举办者而言，师资是立校之本、发展之基。越是行业承压前行，越要心怀教育情怀、真心善待教师。坚决摒弃短期逐利思维，坚持待遇留人、情感留人、事业留人，优先保障教师薪酬稳步提升、福利落实到位，优化工作环境、减轻非教学负担；搭建清晰的职业成长、专业提升、晋升发展平台，用真情温暖人心、用平台成就人才，让教师安心从教、潜心育人。

对全社会而言，要破除体制偏见与身份标签。讲台无高低，育人无优劣。三百多万民办学校教师的辛勤耕耘与育人价值不容忽视。社会各界应摒弃刻板认知，给予民办学校教师更多理解、包容与尊重，让尊师重教的阳光覆盖民办学校每一位一线教育工作者。

广大民办学校教师也要坚守教育初心、恪守师德底线，深耕教育教学、精进专业素养，以扎实的教学实绩、过硬的育人成果诠释师者担当，凭贡献赢得尊重。

教师安则教育稳，师资兴则教育盛。唯有政策有温度、办学有情怀、社会有包容、教师有担当，才能持续稳定民办学校教师队伍，激活民办教育内生动力，推动我国民办教育事业高质量发展，助力教育强国建设。