这是我最不忙的一个招生季

这个秋天，是我带过最不忙的一个招生季。

别人一到开学就排满广告，我这阵子，反而几乎没怎么提招新生的事。

有人可能会想，是不是这老师不行了，招不到学生了？

真不是。是我自己把力气，用到了别的地方。

教了十几年语文，录了上几千个教学视频，十几年累计改过几万篇。我太清楚，一个老师最该把时间花在哪。

【一、我把时间，先给了手头的娃】

今年暑假收了一批学生，加上一直跟着我的老生，这个秋天，我手头的事情特别满。

不是排课排得满，是要服务的人多。

改作文，一篇一篇过；孩子成绩出来了，家长来找我，我要能接得住、说得清。这些事，看着不起眼，最费时间，也最不能糊弄。

所以我做了个决定：这个招生季，不冲量。

先把暑假这批娃带扎实，把手上现有的每一个孩子，都稳稳接住。招一个进来，就要对一个负责。

【二、我把讲义，从头到尾更新了一遍】

不忙招生的这段时间，我顺手把讲义整个更新了一遍。

不是把去年的课件改个封面就重新开，是每一讲重新捋。这个暑假上课，我攒下了一大堆感想——哪个例子孩子一听就懂，哪个地方十个人里有八个卡住，哪个范文孩子背得最起劲、写得最顺手。

这些感想，一条条，都被我重新加进了秋季的课里。

换句话说，秋季这版课，不是旧的，是拿一个暑假的真实反馈，重新长出来的。孩子听哪一讲，都踩在上一届娃真正踩过的坑上。

【三、文言文打卡，要开始了】

还有一件事，我准备了好一阵，最近终于能坐下来动手了——文言文打卡。

文言文这东西，课内靠勤奋，课外靠真题，得一点点磨，急不得。我攒了一批篇目，一直想做成一整套孩子能跟着走的打卡，之前总被各种杂事打断。

现在腾出手了，正好开始。

这个打卡，我会亲自盯着，一篇一篇过。做好了，再跟大家细说。

【四、分给招生的时间，都是从孩子身上抢的】

我最怕的一种状态，是看着很忙，其实一天下来，没做一件“只有我能做”的事。

招生的海报谁都能发，广告谁都能投，但改作文，只有我能改。讲义，只有我能更新。文言文打卡，只有我能按我自己的标准去磨。

一个老师的时间是有限的。你分给招生的时间多一分，留给改作文、留给讲义、留给手头这些娃的时间，就少一分。

所以这个秋天，我宁愿慢一点。

写在最后我不追快，也不追多。

教了十几年，我信奉下边这句话：孩子语文这事，急不来，得靠时间慢慢泡。

老师这边也一样——把课上好，把娃带好，比多拉几个新生进来，重要一百倍。

有缘的话，咱们课里见。

改作文去了。