“太让人心疼了！”安徽，一个15岁地孩子无父无母，开学只有一直没有回校报道，老师打听孩子情况，发现他是因为暑假打工被老板扣了工资，所以没钱回家上学。

开学已经好几天了，一所中学的教室里，一直空着一个座位。这个位置属于一个十五岁的男孩，父母都不在了，平时在村里跟着长辈过日子。

按正常情况，假期结束他就该背着书包回校，可报名那天没见人，第二天还没来。班主任不放心，先打他电话，打了好几遍都没人接，发消息也不回。

学校通讯录里没有能替他做主的家长电话，老师只好托人向村里打听。先是问同村邻居，再问孩子常接触的亲戚，一圈问下来，才把事情问明白了。

这个孩子暑假没歇着。别的孩子放假可以写作业、帮家里干点轻活，他想着自己没有父母撑着，读书和生活都要花钱，就出去找了份零工。

他在市区一家小饭店做杂活，洗碗、擦桌、收碗筷、倒垃圾，后厨忙的时候也帮忙递东西。活不轻松，一天站很久，暑天厨房闷热，衣服经常湿了又干。他和老板没有签什么字据，只是口头说好干一个假期给多少工钱。

孩子心里有本账，这笔钱不多，但够买新学期书本、付一点生活费，剩下的还能贴补家里。对一个无父无母的少年来说，这不是“挣点零花”，而是开学的底气。

快开学时，他去找老板结钱。第一次去，老板说账还没算清；第二次去，又说干得不好要扣钱；再后来，电话不接，店里人也爱答不理。

孩子没合同、没条子，手里只有自己记的出勤和当初的口头承诺，面对成年老板，他不知道该找谁说。

钱拿不到，回村路费成问题，回校以后的伙食、文具更没着落。他越想越没主意，又怕老师同学问起家里情况，干脆不接电话、不回消息，躲在打工地附近，能拖一天是一天。说是不想去上学，其实是没钱去。

老师从村里问出原委后，没有只当“缺勤”处理。学校先安排人继续联系孩子，确认他人在哪里、有没有吃饭、有没有安全地方住；再找村里干部核对他的家庭情况，看家里长辈能不能接应。

随后老师带着孩子去那家饭店当面算账。老板一开始仍想用“没干满”“活不好”“耽误生意”这些理由搪塞，老师把孩子的出勤、干的活、事先说好的工钱一样样摆出来，说明白两件事：第一，孩子付出了劳动，说好的报酬必须给；第二，十五岁还没到十六岁，按法律规定不属于可正常招工的年龄，饭店让他进后厨长期干活本身就不合适，用了人又不给钱，更说不过去。

老板看老师说得清楚，也知道再拖会惹出更大麻烦，最后按口头约定把工钱结清。拿到钱那天，孩子没有多话，把叠好的钱放进内层口袋，跟着老师回住处收拾书包。