汤家凤实在忍不了了，两天内连发四篇博文，公开呼吁取消英语为中小学主课，同时提高历史课核心地位。

这事的导火索正是辽宁刚落地的中考新规，2026年入学的初二学生起，史地生不再计入中考总分，改成等级考查。汤家凤直接把话挑明，瞬间戳中无数家长积压的情绪。

汤家凤是考研圈公认的名师，南京大学博士出身，教了几十年数学，向来说话直来直去。这次跳出数学领域谈教育，自带分量，也更能引发大众关注。

他的核心态度非常坚决，历史是民族的精神根脉，是先辈用鲜血和生命铺就的道路，忘记历史就等于背叛，减负绝不能减掉历史。

真正该动刀的是英语。孩子母语还没打牢基础，就把大量时间精力砸在英语学习上，这种全民高强度内卷，放眼全世界都不多见。

单看官方课时标准其实不算夸张，2022版义务教育课标里，英语课时仅占总课时的6%到8%，远低于语文的20%到22%。

可应试的重量从来都不止在课堂上。课外补习班、刷题背单词、各种考级竞赛，英语挤占的课余时间，常年排在各学科最前列。

十几年寒窗苦读下来，绝大多数普通人步入职场后，根本用不到多少英语，最后只剩应试技巧，连基本口语交流都费劲。

这种全民英语内卷还在拉大教育差距，城市孩子有外教有资源，农村孩子只能靠课堂死学，英语成了隐形的升学壁垒。

更让人担忧的是历史的处境。中考指挥棒的作用太现实，一旦不计入总分，学校自然会压缩课时，历史课很容易沦为走过场的副科。

历史从来不是死记硬背的年份和事件，它是一个民族的集体记忆，是年轻人建立价值观、获得精神底气的源头。

看重历史也不是要回到死记硬背的老路，而是要让孩子读懂民族的来路，明白今天的生活从何而来，守住文化的根。

没人否认英语在科研、外贸等领域的价值，但它本质是工具，不该成为所有孩子必须翻越的升学大山。

教育该回归本质了，给母语和历史留足生长的空间，让英语回到工具属性，按需学习，各取所需才是正道。

汤家凤的发声能快速刷屏，本质上是说出了很多普通人藏在心里的话，这不是个人偏见，是普遍的教育诉求。

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