当年，胜利油田师专招收了一批小大专学生，采用三年中师加两年大专的培养模式，如今这些老师都是各校里挑大梁的骨干，不少评上了副高职称，极少数格外优秀的还获评了正高，实打实的是人生赢家。
这批学生当年全是初中校园里的拔尖者，经过层层筛选才被选拔出来。要是当初他们按部就班上高中，也都能考上相当不错的大学。
可惜最后两届的待遇差了不少，倒数第二届的学生最初是以工人身份分配入职当老师，后来学校划归地方管理，他们的教师身份也就认可了。最后一届的学生更是连分配都没赶上，这部分人着实吃了大亏。我熟识的一位数学老师就属于这种情况，只能当代课老师，撑了没几年就离开了讲台，整个人生轨迹完全变了样。
如今回头看，中小学教师未必非要拿研究生学历，一名教师最核心的品质是责任心加过硬的业务能力，有些人天生就适合站讲台，能在教育行业里闯出自己的一番天地。
也有不少人自身素质、能力都很出众，却偏偏不适合做教师，就算机缘巧合入了这行，干起来也处处吃力，并不是所有当老师的人都能做好这份工作。