“‘没有先例’不是借口！”江西，一大爷在小学代课37年6个月，把大半辈子都给了讲台。离岗时单位给了“一次性经济补偿”，但他补缴社保的诉求却被置之不理，向上级反应时，对方却告知他：“全省没有给乡村代课教师补缴社保的先例”。网友：37年青春换一句“没有先例”！

江西宜春丰城市张巷小学有一位叫游生荣的代课教师，他在这个乡村小学的讲台上站了整整37年6个月。

按时间推算，他应该是从上世纪八十年代末就开始代课，一直干到年近六十才离岗。

这大半辈子，他拿着比正式在编教师低得多的工资，干的却是同样的活——备课、上课、批改作业、管理学生。乡村小学师资一直紧张，正式教师不愿意来、留不住，像游生荣这样的代课教师就成了撑起学校日常教学的顶梁柱。

2026年6月22日，澎湃新闻报道了游生荣的事情。他离开教学岗位的时候，学校按照相关政策，对被辞退或离岗的代课教师按工作年限给予了一笔一次性经济补偿。

游生荣拿到了这笔钱，但他心里清楚，这笔钱数额有限，根本撑不起他晚年的生活和看病开销。他真正想要的，是补缴社保。

他今年快六十岁了，离开教学岗位后没有稳定的收入来源，如果能补缴社保，老了以后好歹有个基本保障。

他多次向有关部门提出补缴社保的诉求，但一直没得到正面回应。后来他向丰城市教育局反映情况，得到的答复让他心里凉了半截。丰城市教育局副局长李建鹏明确告诉他：全省没有给乡村代课教师补缴社保的先例。

李建鹏同时表示，教育部门已经对游生荣作了“妥善安置”，但具体是什么安置，不方便在电话里细说。游生荣37年半的教学生涯，换来的就是一句“没有先例”。

这句“没有先例”听起来好像有理有据，可仔细琢磨一下，这个说法根本站不住脚。游生荣在张巷小学代课37年半，接受学校管理，承担正式教学任务，跟正式教师干一样的活。

从法律上讲，他和学校之间早就形成了长期稳定的事实用工关系。现行社会保险法写得清清楚楚：用人单位应当为建立劳动关系的劳动者缴纳社保。

这个义务不会因为你是代课教师就自动免除，法律也没有规定必须要“有先例”才能执行。换句话说，给游生荣补缴社保，不是看他有没有先例，而是看他有没有这个权利。

他工作了37年半，这个年限远远超过了社保最低15年的缴费要求，如果当初学校按规定给他缴了社保，他现在完全有资格领养老金。

乡村代课教师这个群体，几十年里一直在填补基层教育的缺口。偏远乡村缺老师，正式编制招不来人、留不住人，是这些代课教师一茬一茬地顶上去的。他们拿着微薄的收入，承担着和正式教师同等的责任。现在人老了，干不动了，被一笔一次性补偿打发了，晚年没有着落。

这不仅是游生荣一个人的遭遇，很多地方都有类似的情况。问题出在哪里？出在长期的身份差别对待。正式在编教师的社保权益有保障，代课教师的社保权益却长期处于说不清道不明的灰色地带。

各地处理这类问题时，习惯用“没有先例”来推脱，说白了就是不想碰这个麻烦事，不愿意突破固有的处理方式。这种“先例思维”，实际上是用“没办过”来回避“该不该办”的问题。

目前江西省还没有出台针对乡村代课教师补缴社保的专项政策和操作细则，没有先例就成了各地教育局回应类似诉求的标准说法。政策层面没有制度安排，基层单位自然能推就推。

游生荣37年半的讲台生涯，是他劳动付出的最好证明。一个把大半辈子都给了乡村教育的人，晚年想要一份基本保障，这个要求一点都不过分。法律有依据、事实摆在那里，“没有先例”不该成为回避问题的借口。