最近三年级，四年级导引班咨询的很多，而且事实上也各自组了一个班，我今天试试五年级能不能搞一个班，我感觉有点困难。
五年级目前有几个学生在做导引，实话实说五年级的导引难度很大，凑班的可能性也很小，因为能做五年级导引的孩子成绩都非常好，这些孩子水平都很高，但是把他们组在一起难度还是很大的，因为成绩好的孩子各有各的突出点，当然也各有各的短板，而且往往这样的孩子要求也比较高。
比如说有的学生对数论问题掌握的就不太好，这也是通病，几乎所有的学生都对数论问题掌握的不够好，因为数论本身就是抽象的，也是超纲的。而有的孩子则对工程问题掌握的不太好，我知道这里肯定有家长说能做导引的孩子怎么会做不出工程问题，那么大家可以看一下五年级导引的工程问题那一章的一道拓展篇的题目，那道题我觉得应该难倒相当一部分学生，甚至相当一部分老师。
当然我也遇到有的学生做不动牛吃草问题的，不是说牛吃草问题有多难，而是五年级导引的牛吃草那一篇里面的最后一道题，也确实让人头疼。
小学奥数基本上对于学生来讲，做到五年级导引就够了，做他的四星题和一小部分五星题。应付小升初择校考绰绰有余，甚至考一些杯赛，拿个二等奖，我觉得问题都不大。六年级导引也有咨询的，也有上课的，但是除了极个别的学生能做的话，大部分孩子我都是劝退，没有必要。