进入高中后会发现：
高中相比初中更大的学习挑战，不仅是难度增加后思维跟不上，而是学习进度跟不上，更高的学习效率要求，使得各学科都会觉得时间不打够用！
1、学习难度提升，对于自主思维能力有更高要求。不仅是数学有难度，物化同样也很有难度。
初中如果缺乏理科思维，但只要足够努力，仍然可能保持住总分。
虽然数理化三门理科，但真正比拼理科思维的只有数学：
虽然数学相比其他学科有更高的难度，但仍然是以基础题为主，难题出的范围并不多，什么不等式、概率、三角函数都不会出难题，也就是圆和二次函数。
有限的学科有难度，有限的知识板块有难度，也有着足够的时间针对少数难度板块强化提升。
高中完全不同：
高中数理化都有难度，而且不是局限于一个知识点，是难度的全线提升，理科思维好与不好的差距，在成绩分化上，体现的尤为明显。
2、高中跟不上就是跟不上，老师不会放慢进度来照顾跟不上的学生，更注重优生选拔。
中考以后经历过分层，高中不是义务教育，不是基础知识普及，不是让人人都会。相反高中是需要提升难度，来拓展培养思维能力，知识点只是载体，这必然会产生明显的能力分化，也需要这种能力分化，让思维能力好的孩子脱颖而出，并通过高考选拔因材施教。
1、任何一门学科只要稍微放松，成绩很容易下降，任何一个阶段的放松，总成绩就容易急转直下，提升难度比初中大得多。
原本初中的优生和学霸聚集在一起，大家又都特别努力，初中如同静水行舟，落后了加大力度很容易追上来，高中则是逆水行舟，即使全力以赴前行也可能不明显，但只要放松就会一落千丈。
这就使得高中相比初中会感觉劳累很多，学习强度上的累，思维强度上的累，身心压力上的累，比的不是是智力，还有毅力和体力。
在这个过程中以前会觉得自己很聪明的孩子，可能觉得自己不过如此，自己努力也不懂的知识点，可能不如别人的快乐学习。