教育间谍不容忽视。
听到一位老师在网上讲，“爷爷”和“奶奶”这两组词不在一个单元里连贯讲。第41页让学生学“奶奶”这组词，而“爷爷”却在一百页开外。这种不连贯的知识不单单是这样，就连数字也分开讲，而且章节拉的很大；同一个单元只有1、2、3，没有4、5。这样也就罢了，4这个数字在哪里呢？被安排在了第67页，而5呢？是在第79页。更神奇的是678910这组数字里没有9这个数字，这个“9”却被安排在了相隔很远的第28页。1到10这被分配到了九个章节里面。
因此这位老师质疑道：这是让学生学会还是不想让他们学会？

问题是，这样的教材编辑完之后就没有审核？如果有审核是如何过审的。
这就让我们想到“教育间谍”这个词到底存在不存在？
之前，有关教材有问题也发现了不少，众多网友提出质疑，甚至我们的字典这种对人的认知知识都进行不必要的改动，用了一些对少的敏感词，这怎么能让家长放心呢？
这究竟是疏忽大意还是有意为之？不能不应该引起相关部门的警惕，还我们的教科书一片清朗。