比较主席的《矛盾论》：

事物的发展不是直线式的而是螺旋式的上升，不是平坦的而是波浪式的前进。——摘自毛选第一卷《矛盾论》。

1937年，教员在《矛盾论》中揭示了事物发展的客观规律，指出任何事物的发展都不是一帆风顺的，都会经历曲折和反复，但总体趋势是向前的、上升的，这一观点为人们正确认识事物发展过程提供了科学的方法论。

人生的成长、事情的发展，总会有起起落落、走走停停，不要因为一时的挫折和低谷就否定自己、放弃目标，也不要因为一时的成功和顺境就沾沾自喜、止步不前。

在曲折中积累经验，在低谷中积蓄力量，只要方向正确，终究会朝着更高的方向前进。

具体表现为"肯定→否定→否定之否定"的三阶段循环：旧状态被突破（否定），新状态形成后又进一步完善（否定之否定），每次循环都达到更高层次。

例如个人成长会经历迷茫、反思到成熟的过程，科技发展从传统工具到智能设备的迭代。
这一规律强调发展中必然伴随挫折，但总体趋势是前进的，需保持耐心与信心。
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