进入高中后，会发现男孩和女孩子不同的学习特征：
1、男孩子身体素质的优势开始显现，同等思维能力再更高的学习强度下，更出色的身体素质，往往有着更高的学习效率。
数理化这些理科，讲究深度思维和不断强化训练，男孩子优势会更为明显。
2、女孩子更容易情绪内耗，男孩子相对更有学习毅力。
比如遇到成绩的下降，女孩相比男孩更容易出现自我怀疑，信心不足，尤其是数理化感受到难度，很容易会自我暗示，女孩子是不是理科后劲不足，是不是我再努力也学不好。
这在高中这个强度和难度很大，需要信心支持的阶段，这种情绪奶好很容易进步降低学习驱动力，形成看似努力，但无法专注，成绩进步下降，并陷入进一步自我怀疑中。
3、一部分男孩仍然玩心较重，比女孩更容易沉迷电子产品和游戏，从而影响学习，这种情况大学仍然如此。
相比于女孩子容易情绪内耗，男孩子天生的“玩心”，是高中阶段最容易大幅度掉队的一个重要原因，一些孩子很聪明，一直成绩也很优秀，但就是在某一个节点，突然心思不在学习上，造就成绩的直线下降，而这个时间点，往往就是高二。
这些男孩有些到高三后知后觉，高考临近的压力使得其再次回归到全力学习状态，成绩有所回升，还有一些孩子再也收不回来，颇为可惜。
给高中家长和孩子的三点建议：
1、强化身体素质，良好的身体是高中这种高强度学习的保障。
2、女孩不要被固有标签自我暗示，遇到学习难度很正常，这不是你不行，而是大家都要迈过的一道槛。
3、尽量避免孩子被电子产品所影响。