AI环节为：哪吒与小朋友对话视频为ai生成
分类是幼儿认识和探索世界的重要数学方法，也是发展其逻辑思维能力的基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》在中班数学认知领域指出，4-5岁幼儿应能“感知和发现常见几何图形的基本特征，并进行分类”。本次活动以幼儿熟悉并喜爱的神话人物“哪吒”开饼干店为情境，多次运用AI生成的哪吒对话视频勾起幼儿兴趣，巧妙地将“按物体的两个特征（形状和颜色）进行分类”这一核心经验融入其中。
ai赋能中班数学优质公开课：哪吒的新工作。本节课包含：教案➕动态有声课...
ai赋能中班数学优质公开课：哪吒的新工作。本节课包含：教案➕动态有声课件➕操作打印素材➕说课稿➕反思
AI环节为：哪吒与小朋友对话视频为ai生成
分类是幼儿认识和探索世界的重要数学方法，也是发展其逻辑思维能力的基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》在中班数学认知领域指出，4-5岁幼儿应能“感知和发现常见几何图形的基本特征，并进行分类”。本次活动以幼儿熟悉并喜爱的神话人物“哪吒”开饼干店为情境，多次运用AI生成的哪吒对话视频勾起幼儿兴趣，巧妙地将“按物体的两个特征（形状和颜色）进行分类”这一核心经验融入其中。
AI环节为：哪吒与小朋友对话视频为ai生成
分类是幼儿认识和探索世界的重要数学方法，也是发展其逻辑思维能力的基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》在中班数学认知领域指出，4-5岁幼儿应能“感知和发现常见几何图形的基本特征，并进行分类”。本次活动以幼儿熟悉并喜爱的神话人物“哪吒”开饼干店为情境，多次运用AI生成的哪吒对话视频勾起幼儿兴趣，巧妙地将“按物体的两个特征（形状和颜色）进行分类”这一核心经验融入其中。
